SkoleLØFT – en helhedsorienteret tilgang til problematisk skolefravær

LØFT og familiebehandling

Gravitas´ SkoleLØFT understøtter udvikling og trivsel ved at fremme et positivt skoletilhørsforhold hos børn og unge, som står over for særlige udfordringer i deres skole- og hjemmemiljøer. SkoleLØFT tager udgangspunkt i den løsningsfokuserede tilgang og identificerer og bygger videre på eksisterende styrker og ressourcer frem for at fokusere på problemer. Gennem tillidsfulde relationer og et tæt samarbejde mellem skole, familie og andre relevante parter understøtter vi betydningsfulde forandringer. SkoleLØFT søger at afdække de udfordringer som barnet/den unge og familien står i. Dette gør vi ved at nuancere billedet af barnet/familien og dermed belyse og ændre de ofte ensidige og problemmættede fortællinger, der kan omgive børn og unge, som står uden for skolens fællesskab.

Tilrettelæggelse af indsatsen

SkoleLØFT er en helhedsorienteret indsats, der både adresserer de underliggende årsager til skolefraværet og de forskellige støttebehov, som den pågældende elev og deres familie måtte have. Ud fra dette tilrettelægges en indsats med fælles fastsatte mål, som udarbejdes i tæt og håndholdt samarbejde med de vigtigste aktører. Det er særdeles vigtigt, at barnets perspektiv inddrages og står centralt i indsatsen – og det er de voksne omkring barnet, som er ansvarlige for løsningen.

SkoleLØFT er en styrket indsats, fordi den kombinerer en skolekonsulent og en familiebehandler og muliggør derved en helhedsorienteret tilgang i håndteringen af skolefravær og relaterede udfordringer. Vi retter den faglige opmærksomhed mod de kontekster i barnets/den unges liv, som er relevante for løsningen af skolefraværet.

Skolekonsulenten

Skolekonsulenten agerer kontaktperson for barnet/den unge og bringer herudover viden inden for skolemiljø og kan bidrage med en forståelse af de faktorer, der kan påvirke barnets trivsel og skolefravær direkte i skolen. Gennem relationsarbejde med barnet/den unge, observationer, interviews og samarbejde med skolens personale kan skolekonsulenten identificere både interne og eksterne faktorer, der kan påvirke barnets skolegang, såsom.

Skolekonsulenten har den koordinerende rolle i indsatsen og agerer den røde tråd, der løbende sikrer fælles problemforståelse.

Familiebehandleren

Familiebehandleren bringer ekspertise inden for familiedynamik og kan hjælpe med at afdække og behandle eventuelle faktorer i hjemmemiljøet, der bidrager til skolefraværet. Gennem samtaler og observationer i hjemmet kan familiebehandleren identificere familiemæssige udfordringer, kommunikationsmønstre og andre faktorer, der kan påvirke barnets/den ugens trivsel og skolegang.

Alt afhængig af barnets, den unges og familiens specifikke behov, kan vores team trække på en række af metoder og tilgange såsom;